建设成果简介

以校级数字电路精品课程建设为契机，数字电路精品课程建设团队认真研究课程教学规律，大胆改革教学方法、创新教学评价体系，教师教学水平显著提高，员工学习数字电路课程效果较好，员工综合实践设计能力提高突出。

教师教学水平提高显著，体现在：一方面，课程建设团队教师，参加课堂教学比赛获奖的等级高，获奖的教师人数多，见课程建设团队教师教学获奖情况统计；另一方面，员工对教师教学评价较高，见部分员工教学评价表。

员工学习数字电路课程效果较好，员工综合实践设计能力提高突出。体现在：

1、参加以数字电路知识为基础的老员工电子设计大赛的同学多，获奖等级高，见历届员工参加老员工电子设计大赛情况统计。

2、员工设计作品综合性强，有一定的实用价值。见员工作品（课程设计报告、作品展示录像）。

3、员工对本门课知识兴趣浓厚，掌握较好，选择涉及数字电路知识的毕业设计题目的员工较多，见员工选择涉及数字电路知识的毕业设计题目统计情况。

4、员工对数字电路知识兴趣浓厚，深入研究课程中的问题，撰写出相应的研究论文并发表在公开期刊上，见员工发表论文情况统计。